LILLE: Averroès, la primera escuela secundaria islámica de Francia, fue fundada hace 20 años a raíz de la prohibición del velo en las escuelas. Creciente desconfianza hacia este establishment que se ha popularizado.

Un «Comité Consultivo sobre la Educación Privada» se reunirá el lunes en la prefectura para examinar el contrato de asociación, firmado en 2008, según el cual el sistema educativo nacional remunera a los profesores de esta escuela secundaria de Lille (norte) y al personal extraescolar de la región.

Desde 2019, las autoridades locales se niegan a pagar la subvención prevista en este contrato con el Estado, criticando a Averroès en particular por una donación qatarí de 950.000 euros en 2014.

«Creemos que el contrato no se ha respetado», afirmó Xavier Taquet, jefe de gabinete del presidente de la región, Xavier Bertrand, quien pidió al Departamento Nacional de Educación que investigue si Qatar había pedido una compensación.

Este mismo pago también se destaca en un informe reciente de la Oficina Regional de Auditoría, que critica al instituto en general por su falta de transparencia con respecto a sus donantes.

Otras denuncias del Tribunal: irregularidades en la gobernanza, así como la mención de un libro que propugna la pena de muerte por apostasía o segregación de género en la bibliografía de un curso de ética musulmán.

La prefectura contactada declinó hacer comentarios.

“Valores de la República”

Implícitamente, se señala el vínculo histórico de Averroès con los Musulmanes de Francia (ex-UOIF), organización surgida del movimiento de los Hermanos Egipcios. musulmanes.

“Estos vínculos son antiguos pero nunca interfieren en el funcionamiento del establishment. Te lo garantizo”, jura el director del establecimiento Eric Dufour, ex profesor del sector privado católico.

¿Reclutamiento? “Hacemos exactamente lo contrario”, irrita la profesora de ética Hela Khmosi. “Les llamamos a pensar por sí mismos, les damos herramientas para analizar y decidir por sí mismos”.

El profesor asegura que los alumnos nunca han poseído el libro acusado, elección bibliográfica que el Sr. Dufour considera desafortunada.

“Nada” sugiere “que la práctica educativa (…) no respete los valores de la República”, sentenció Educación Nacional en un informe de 2020.

Con más de 800 estudiantes, 400 de los cuales bajo contrato, Averroès sigue siendo, con diferencia, el mayor de los seis establecimientos islámicos contratados en Francia. Sólo se reconoce la escuela secundaria, la secundaria no.

La idea de crear un instituto islámico se remonta a 1994, cuando 19 jóvenes fueron excluidas de un instituto público de Lille por negarse a quitarse el velo para ir a clase, a pesar de la circular de Bayrou que prohibía los «signos religiosos ostentosos». .

“élite musulmana”

La escuela secundaria Averroès abrió sus puertas en septiembre de 2003 con una quincena de alumnos en los edificios de la mezquita del popular barrio de Lille-Sud, con el apoyo de la UOIF.

El objetivo es crear una «élite musulmana», según Bernard Godard, ex alto funcionario y especialista en Islam. «Siguieron el modelo de las instituciones católicas privadas francesas, que luchan por la excelencia» y «separan la educación de la religión».

Con una tasa de aprobación del bachillerato del 98%, el establecimiento seguirá encabezando la clasificación semanal anual en 2024, según datos de Educación Nacional.

Tiene su propio edificio desde 2012: en la sala de profesores conviven profesores de diferentes religiones, algunos veladootros no.

Durante los descansos, los estudiantes pueden meditar en una sala de oración, pero no están obligados a interrumpir las clases para ir allí.

En la clase hay casi tantos niños como niñas, la mitad de los cuales llevan velo.

El velo en la escuela «es una ventaja», admite Djied Romayssa, estudiante de segundo año, pero no es la principal motivación. «Aquí hay maestros que me alentarán a tener éxito».

Aymen Boutahr llegó a la escuela secundaria después de ver el éxito académico de su hermana, quien inicialmente asistió a la escuela allí para “apoyar la causa de las escuelas secundarias islámicas”. Pero «ahora se ha convertido en una escuela secundaria de alta calidad», afirma. «Ya no venimos principalmente con este propósito».